Gitarre Rezensionen Veröffentlichungen Vita Kontakt Aktuelles Homepage / Michael Diedrich
    Musikpädagoge, Musiker & Autor

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Archiv der Kategorie 'Veröffentlichungen'

Neuerscheinung: “Abenteuer Musik – Das Noten-ABC”

Dienstag, den 6. Januar 2009

- Elementare Einführung in die Notenschrift – Musizieren und Improvisieren mit Stabspiel und Boomwhacker Im Mittelpunkt dieses neuen Unterrichtswerkes stehen die Freude am Musizieren und das gemeinsame Erleben von Musik in einer Live-Band aus Stabspielen, Boomwhackern, Cajon und der Stimme. Ganz nebenbei wird die Notenschrift eingeführt. Die Neugierde der Schüler bildet dabei den Schlüssel zum [...]

Neuerscheinung “Walking Guitar” bei Ricordi / Sy 2845 / für den Gruppen-,Klassen-,& Ensembleunterricht

Mittwoch, den 3. Oktober 2007

„Walking Guitar“ möchte mit leicht spielbaren Ensemblestücken in verschiedenen Popstilen zum gemeinsamen Musizieren einladen. Schon nachdem die ersten Töne in der I. Lage bekannt sind  kann es im Gruppen-, Klassenunterricht und Ensemble losgehen. Die Songs verwenden populäre Akkordwendungen oder Riffs von bekannten Rocksongs die sofort ins Ohr gehen . Das gemeinsame Musizieren wird so viel [...]

Aktives Musizieren, handelndes Kennenlernen – Artikel nmz 2006/09

Dienstag, den 17. Oktober 2006

Klassenmusizieren mit Gitarren als Kooperationsmodell für Schule und Musikschule Verstärkt werden in der letzten Zeit im Zusammenhang mit der Ganztagsschule und der verlässlichen allgemein bildenden Schule Kooperationsmöglichkeiten mit Musikschulen gesucht. Der Wandel der Bildungsstrukturen sowie die Konsequenzen der finanziellen Krise der Kommunen für die Musikschulen machen eine Kooperation beider Partner notwendiger denn je. In einem [...]

Klasse(n) Musik

Samstag, den 2. September 2006

Klassenmusizieren ist Thema der Bildungspläne der Schulen. Mit dem Konzept (Klasse(n) Musik gibt es eine systematische, verantwortungsvolle und behutsame Einführung in Spielweisen der Gitarre für den Klassen- oder Großgruppenunterricht. Klassenmusizieren betrachtet die eigene musikalische Erfahrung als notwendigen Ausgangspunkt jeder Auseinandersetzung mit Musik und stellt sie in den Mittelpunkt des Musikunterrichts. Es geht dabei um Freude [...]