{"id":37,"date":"2008-12-03T18:04:58","date_gmt":"2008-12-03T16:04:58","guid":{"rendered":"http:\/\/diedrich-online.de\/blog\/2008\/12\/03\/fortbildung-lvdm-ba-wu-musikschule-mosbach-17102009\/"},"modified":"2009-01-12T20:07:58","modified_gmt":"2009-01-12T18:07:58","slug":"fortbildung-lvdm-ba-wu-musikschule-mosbach-17102009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diedrich-online.de\/blog\/2008\/12\/03\/fortbildung-lvdm-ba-wu-musikschule-mosbach-17102009\/","title":{"rendered":"Fortbildung &#8222;Noten-ABC&#8220;, LVdM Ba.-W\u00fc., Musikschule Mosbach, 17.10.2009"},"content":{"rendered":"<p>Abenteuer Musik: Noten-ABC in der Elementaren Musik in Musikschule, Grundschule &#038; Kindergarten.<br \/>\nKlassenmusizieren ist Thema der Bildungspl\u00e4ne der Schulen. Mit dem ganzheitlichen Konzept \u201eNoten-ABC\u201c wird diese Thematik unter dem Blickwinkel \u201eSpiele mit Musik\u201c methodisch didaktisch f\u00fcr den Elementarnunterricht in Klassen oder Gro\u00dfgruppen entwickelt. Entstanden aus der Praxis wird das Konzept seit Jahren erfolgreich an der Musikschule Mosbach umgesetzt.<a title=\"Anmeldeformular\" href=\"http:\/\/www.musikschulen-bw.de\/pdf\/Fortbildungskurse\/LVBW-Kurs-63.pdf\"><br \/>\n<\/a><!--more--><\/p>\n<p>Die eigene musikalische Erfahrung wird als notwendiger Ausgangspunkt jeder Auseinandersetzung mit Musik in den Mittelpunkt des Musikunterrichts der Sch\u00fcler gestellt. Freude am Musizieren, Musikerleben in der Gemeinschaft und die St\u00e4rkung des Selbstwertgef\u00fchls wird \u00fcber das praktische Tun vermittelt.<\/p>\n<p><meta content=\"text\/html; charset=utf-8\" http-equiv=\"Content-Type\" \/><meta content=\"Word.Document\" name=\"ProgId\" \/><meta content=\"Microsoft Word 10\" name=\"Generator\" \/><meta content=\"Microsoft Word 10\" name=\"Originator\" \/>\n<link rel=\"File-List\" \/><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:View>Normal<\/w:View>   <w:Zoom>0<\/w:Zoom>   <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables\/>    <w:SnapToGridInCell\/>    <w:WrapTextWithPunct\/>    <w:UseAsianBreakRules\/>   <\/w:Compatibility>   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4<\/w:BrowserLevel>  <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><\/p>\n<style> <!--  \/* Style Definitions *\/  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal \t{mso-style-parent:\"\"; \tmargin:0cm; \tmargin-bottom:.0001pt; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:12.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\"; \tmso-fareast-font-family:\"Times New Roman\";} @page Section1 \t{size:595.3pt 841.9pt; \tmargin:70.85pt 70.85pt 2.0cm 70.85pt; \tmso-header-margin:35.4pt; \tmso-footer-margin:35.4pt; \tmso-paper-source:0;} div.Section1 \t{page:Section1;} --> <\/style>\n<p><!--[if gte mso 10]> \n\n<style>  \/* Style Definitions *\/  table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Normale Tabelle\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin:0cm; \tmso-para-margin-bottom:.0001pt; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:10.0pt; \tfont-family:\"Times New Roman\";} <\/style>\n\n <![endif]--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">Im Mittelpunkt dieses Unterrichtswerkes stehen die Freude am Musizieren und das gemeinsame Erleben von Musik in einer Live-Band aus Stabspielen, Boomwhackern, Cajon und der Stimme. Ganz nebenbei wird die Notenschrift eingef\u00fchrt. Die Neugierde der Sch\u00fcler bildet dabei den Schl\u00fcssel zum Lernen. Wenn die Kinder im Unterricht eine verantwortungsvolle, Spa\u00df machende Aufgabe erhalten und sie fest in ein aktives Gruppengebilde integriert werden, dann stehen Neugierde und Wissensdrang alle Tore weit offen.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">Das Werk ist f\u00fcr gr\u00f6\u00dfere Gruppen oder Klassen im Grund- und Vorschulbereich gedacht. Bewusst werden Anregungen f\u00fcr das Musizieren zu Hause sowie Hausaufgabenvorschl\u00e4ge gegeben, um die Spielm\u00f6glichkeiten schnell zu erweitern.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">In Anlehnung an das Alphabet, das vielen Kindern bereits im Vorschulalter zumindest teilweise bekannt ist, beginnt die Einf\u00fchrung der einzelnen Noten mit A. Es folgt das B nach der international verwendeten Bezeichnung (die deutsche Abwandlung des Tones H wird nur am Rande eingef\u00fchrt). Der Vorteil: Die Kinder m\u00fcssen nicht eine f\u00fcr sie fremde Musiktonleiter (C D E F G A H) m\u00fchsam erlernen, sondern greifen auf das schon bekannte \u201eABC\u201c (A B C D E F ) zur\u00fcck. Der Violinschl\u00fcssel wird bei der Einf\u00fchrung des Tones G thematisiert, da er die Lage der Note G definiert.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">Gemeinsames Musizieren erfordert vor allem die metrisch-rhythmische Koordination des Gespielten. Dies l\u00e4sst sich besonders intensiv durch die Kombination von Bewegung, Musik und Sprache erleben, was sich in zahlreichen Spielvorschl\u00e4gen widerspiegelt. Das Spiel auf den Stabspielen und Boomwhackern folgt erst im Anschluss daran. <\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-family: Arial\">Zu vielen Liedern gibt es eine Akkordbezifferung f\u00fcr Gitarre, Klavier, Akkordeon, Boomwhacker oder aufgeteilte Klangbausteine. Zahlreiche Patterns (feststehende, sich wiederholende Tonfolgen) f\u00fcr Stabspiele erg\u00e4nzen die M\u00f6glichkeiten zu vielf\u00e4ltigen Arrangements<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">\n<p class=\"MsoNormal\"><a href=\"http:\/\/diedrich-online.de\/blog\/Ausschreibungstext\"><span style=\"font-family: Arial\">http:\/\/www.musikschulen-bw.de\/pdf\/Fortbildungskurse\/LVBW-Kurs-58.pdf\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abenteuer Musik: Noten-ABC in der Elementaren Musik in Musikschule, Grundschule &#038; Kindergarten. Klassenmusizieren ist Thema der Bildungspl\u00e4ne der Schulen. Mit dem ganzheitlichen Konzept \u201eNoten-ABC\u201c wird diese Thematik unter dem Blickwinkel \u201eSpiele mit Musik\u201c methodisch didaktisch f\u00fcr den Elementarnunterricht in Klassen oder Gro\u00dfgruppen entwickelt. 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