Fortbildung: Klasse(n) Musik mit Gitarre in der Grundschule, 19.11.2011, Mosbach, Musikschule
23. September 2011Die Veränderung ihrer Angebotsstruktur war in den Musikschulen noch nie so groß wie Heute. Politik, Gesellschaft und Institutionen erwarten von einer zukunftsfähigen Musikschule, sich mit aller Kraft an einer besseren Bildung und Entwicklung der Kinder zu beteiligen.
Die Instrumentallehrkraft sieht sich plötzlich vor einer groĂźen Herausforderung: Sie soll im Rahmen von Kooperationen zwischen allgemeinbildender Schule und Musikschule groĂźe Gruppen und Klassen unterrichten und mit ihnen musizieren. Hier werden an die Lehrkräfte neue Aufgaben gestellt, auf die man sich durch qualifizierte Fortbildung vorbereiten kann. Den ganzen Beitrag lesen »
Open-Air Konzert mit „Crossroads“ 25.6.2011
24. Juni 2011Am 25.06. ist es wieder soweit! Wie im letzten Jahr präsentiert Rapp-Trans das Open-Air Konzert „Truck ’n‘ Roll“ im Gewerbegebiet am Flugplatz Lohrbach. Seid dabei wenn fĂĽr nur 5,-€ Eintritt 3 Bands auf einem LKW-Anhänger rocken was das Zeug hält. In diesem Jahr hat sich „Crossroads“ die Nachwuchsbands „Recharged“ und „Plugless Facts“ zur Verstärkung hinzugeholt. Es verspricht ein rockiger und abwechlungsreicher Abend zu werden, bei dem garantiert jeder auf seine Kosten kommt!
Crossroads, eine Formation von Lehrern der Musikschule, deren Name sowohl auf die Wurzeln ihrer Musik hinweisen soll als auch auf die die Kreuzung ihrer verschiedenen Lebenswege. Dies sind Tamara KĂĽhner-Gesang, Rupert Laible- Gesang und Tasten, Thomas Stalter – Gitarre und Gesang, Annette Diedrich – Bass, Carsten Merz – Schlagzeug und Michael Diedrich – Gitarren. Â Â Â Â Â Â
Beginn: 20Uhr
Die Gitarre im Unterricht-Symposium / Hochschule fĂĽr Musik und Darstellendes Spiel Frankfurt / 28./29.5.2011
22. Mai 2011Klasse(n) Musik mit der Gitarre und anderen Instrumenten in der Grundschule
Kooperation von Musikschule und Schule prägt inzunehmendem Maße die Bildungslandschaft. Ausgehendvon den Erfahrungen der MusikschuleMosbach stehen zum Thema „Gitarre im Klassenverband“ die Vorstellung des Konzepts und die praktische Erprobung im Mittelpunkt des Vortrages und Workshops innerhalb des Symposiums.
Hinzu kommen Möglichkeiten und Grenzen des Klassenmusizierens wie auch organisatorische Rahmenbedingungen sowie Verzahnung mit Aktivitäten
der Schule und Erfahrungsaustausch:
• Begleitung & Improvisationen mit den Tönen der leeren Saiten, Gitarrenpercussion, Powerchords und erste Akkorde zu gesungenen Liedern, Playback und Arrangements
• gruppendynamische Lernprozesse, Spiele und Improvisationen um die Kraft der Klasse zu nutzen
• ganzkörperliche Bewegungen bei Einführung musikalischer und instrumentalspezifischer Lernschritte
• Differenzierung und Reduktion der Lernschritte bei komplexen, feinmotorischen Bewegungen
• attraktive Hausaufgabenvorschläge zum gezielten Wiederholen
Fortbildung „Noten-ABC“, LVdM Ba.-WĂĽ., Musikschule Mosbach, 16.4.2011
4. Februar 2011Abenteuer Musik: Noten-ABC in der Elementaren Musik in Musikschule, Grundschule & Kindergarten.
Klassenmusizieren ist Thema der Bildungspläne der Schulen. Mit dem ganzheitlichen Konzept „Noten-ABC“ wird diese Thematik unter dem Blickwinkel „Spiele mit Musik“ methodisch didaktisch für den Elementarnunterricht in Klassen oder Großgruppen entwickelt. Entstanden aus der Praxis wird das Konzept seit Jahren erfolgreich an der Musikschule Mosbach umgesetzt.
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Fortbildung „Klasse(n) Musik Gitarre“ LVdM Hessen, Musikschule Schöneck-Nidderau, 2.4.2011
4. Februar 2011Klasse(n) Musik mit der Gitarre und anderen Instrumenten in der Grundschule
Kooperation von Musikschule und Schule prägt inzunehmendem Maße die Bildungslandschaft. Ausgehendvon den Erfahrungen der MusikschuleMosbach stehen zum Thema „Gitarre im Klassenverband“die Vorstellung des Konzepts und die praktische Erprobung im Mittelpunkt der Fortbildung.
Hinzu kommen Möglichkeiten und Grenzen des Klassenmusizierens wie auch organisatorische Rahmenbedingungen sowie Verzahnung mit Aktivitäten
der Schule und Erfahrungsaustausch:
• Begleitung & Improvisationen mit den Tönen der leeren Saiten, Gitarrenpercussion, Powerchords und erste Akkorde zu gesungenen Liedern, Playback und Arrangements
• gruppendynamische Lernprozesse, Spiele und Improvisationen um die Kraft der Klasse zu nutzen
• ganzkörperliche Bewegungen bei Einführung musikalischer und instrumentalspezifischer Lernschritte
• Differenzierung und Reduktion der Lernschritte bei komplexen, feinmotorischen Bewegungen
• attraktive Hausaufgabenvorschläge zum gezielten Wiederholen
Musikschule Schöneck-Nidderau
Konrad-Adenauer-Allee 5 • 61130 Nidde
Vorstellung „Noten-ABC“ im Rahmen „7. Tag der Elementaren Musikpädagogik. Mit fĂĽnf Tönen um die Welt“, LVdM Ba.-WĂĽ. in Sinsheim, 5. Februar 2011
4. Februar 2011Die eigene musikalische Erfahrung wird als notwendiger Ausgangspunkt jeder Auseinandersetzung mit Musik in den Mittelpunkt des Musikunterrichts der SchĂĽler gestellt. Freude am Musizieren, Musikerleben in der Gemeinschaft und die Stärkung des SelbstwertgefĂĽhls wird ĂĽber das praktische Tun vermittelt. Den ganzen Beitrag lesen »
KLASSE(N) MUSIK MIT GITARRE in der Grundschule – Kooperation, 2./3. Oktober 2010 / Offene Jazz Haus Schule e.V. Köln
16. Dezember 2009Inhalt & Ziel: Ausgehend von den Erfahrungen der Musikschule Mosbach werden die Vorstellung des Konzepts und die praktische Erprobung im Mittelpunkt der Fortbildung stehen. Thematisiert werden:
Möglichkeiten und Grenzen des Klassenmusizierens mit Gitarre, organisatorische Rahmenbedingungen, Verzahnung mit den Aktivitäten der Schule, Erfahrungsaustausch, Begleitung und Improvisationen mit den Tönen der leeren Saiten, Gitarrenpercussion,
Powerchords, erste Akkorde zu gesungenen Liedern, Playbacks und Arrangements, aufgesetzte Töne, Improvisation. Den ganzen Beitrag lesen »
KLASSE(N) MUSIK MIT GITARRE in der Grundschule – Kooperation von Schule und Musikschule, 8. Mai 2010, Schwabach /VdM
16. Dezember 2009Ausgehend von den Erfahrungen der Musikschule Mosbach werden die Vorstellung des Konzepts und die praktische Erprobung im Mittelpunkt der Fortbildung stehen. Thematisiert werdenMöglichkeiten und Grenzen des Klassenmusizierens mit Gitarre, organisatorische Rahmenbedingungen, Verzahnung mit den Aktivitäten der Schule, Erfahrungsaustausch, Begleitung und Improvisationen mit den Tönen der leeren Saiten, Gitarrenpercussion, Powerchords, erste Akkorde zu gesungenen Liedern, Playbacks und Arrangements, aufgesetzte Töne. Den ganzen Beitrag lesen »
